Pular para o conteúdo principal

As diferentes formas do plural das palavras terminadas em “-ÃO”

Por
Variadas vezes nos deparamos com palavras terminadas em “ão” e ficamos em dúvida em relação à forma correta de empregarmos o plural. Como por exemplo, as palavras melão, cidadão, chapelão, entre outras.

Mas isso é um fenômeno natural que acomete a maioria das pessoas, em função da supressão de duas disciplinas que faziam parte da grade curricular de gerações anteriores: Latim e Gramática Histórica.
Para entendermos melhor esta questão, é necessário e ao mesmo tempo interessante voltarmos às raízes de algumas palavras.

Por que usamos ora “ÃOS”, ora “ÃES” para formarmos o plural das palavras terminadas em “ÃO”? A Gramática Histórica e o Latim nos ensinam assim. Vejamos:

Estas palavras terminavam no Latim em -ONE; -ANE e -ANU e aportuguesaram-se com finais: - OM; - Ã ou AM e - ÃO. Posteriormente todas passaram a - ÃO.
O plural, no entanto, obedece basicamente às raízes latinas. Assim:

# O plural - ÕES nasceu das palavras terminadas em ONE ou ONES e depois, as palavras na Língua Portuguesa permaneceram do mesmo modo, Como por exemplo:

Conditione - Condições
Coratione - Corações
Intentione - intenções
Natione - nações
Oratione - orações
Perfectione - perfeições
Ratione - razões
Sermone - sermões
Tentatione - tentações

# O plural - ÃES nasceu das palavras terminadas em - AN; -ANE ou -ANES(ás vezes -ANI, -ANIS):
Cane - cães
Pane - pães
Scribane - escrivães
Alemanni - alemães (porque veio pelo italiano e não pelo latim, onde seria Alemanu).
Capelan - capelães (porque veio do provençal, caso viesse direto do latim, o plural seria capelãos, porque no latim e capellanus).
Capitan - Capitães (porque veio pelo italiano, se fosse pelo latim, seria capitãos)
# O plural - ÃOS nasceu:

Das palavras terminadas em -ANU, -ANUS:
Manu - mãos
Germanu - irmãos
Paganus- pagãos
Granu - grãos
Planu - chãos

#As palavras paroxítonas também fazem o plural “-ÃOS”:
Bêncão - bênçãos
Órfão - órfãos
Órgão - órgãos
Sótão - sótãos

Existem certas palavras que permitem as duas terminações: ÃO e ÃES. São elas:

Vilão - vilãos ou vilões
Aldeão - aldeãos ou aldões
Ancião - anciãos - anciões - anciães
Por Vânia Duarte
Graduada em Letras
Equipe Brasil Escola
Marcadores:

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

EQUAÇÃO DE 1° GRAU

Por
EQUAÇÃO DE 1° GRAU SENTENÇAS Uma sentença matemática pode ser verdadeira ou falsa exemplo de uma sentença verdadeira a) 15 + 10 = 25 b) 2 . 5 = 10 exemplo de uma sentença falsa a) 10 + 3 = 18 b) 3 . 7 = 20 SENTEÇAS ABERTAS E SENTENÇAS FECHADAS Sentenças abertas são aquelas que possuem elementos desconhecidos. Esses elementos desconhecidos são chamados variáveis ou incógnitas. exemplos a) x + 4 = 9 (a variável é x) b) x + y = 20 (as variáveis são x e y) Sentenças fechada ou são aquelas que não possuem variáveis ou incógnitas. a) 15 -5 = 10 (verdadeira) b) 8 + 1 = 12 (falsa) EQUAÇÕES Equações são sentenças matemáticas abertas que apresentam o sinal de igualdade exemplos a) x - 3 = 13 ( a variável ou incógnita x) b) 3y + 7 = 15 ( A variável ou incógnita é y) A expressão à esquerdas do sinal = chama-se 1º membro A expressão à direita do sinal do igual = chama-se 2º membro RESOLUÇÃO DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU COM UMA VARIÁVEL O processo de res
45 comentários
Leia mais

VALOR NÚMERICO DE UMA EXPRESSÃO ALGÉBRICA

Por
Para obter o valor numérico de uma expressão algébrica, você deve proceder do seguinte modo: 1º Substituir as letras por números reais dados. 2º Efetuar as operações indicadas, devendo obedecer à seguinte ordem: a) Potenciação b) Divisão e multiplicação c) Adição e subtração IMPORTANTE! Convém utilizar parênteses quando substituímos letras por números negativos Exemplo 1 Calcular o valor numérica de 2x + 3a para x = 5 e a = -4 2.x+ 3.a 2 . 5 + 3 . (-4) 10 + (-12) -2 Exemplo 2 Calcular o valor numérico de x² - 7x +y para x = 5 e y = -1 x² - 7x + y 5² - 7 . 5 + (-1) 25 – 35 -1 -10 – 1 -11 Exemplo 3 Calcular o valor numérico de : 2 a + m / a + m ( para a = -1 e m = 3) 2. (-1) + 3 / (-1) + 3 -2 + 3 / -1 +3 ½ Exemplo 4 Calcular o valor numérico de 7 + a – b (para a= 2/3 e b= -1/2 ) 7 + a – b 7 + 2/3 – (-1/2) 7 + 2/3 + 1 / 2 42/6 + 4/6 + 3/6 49/6 EXERCICIOS 1) Calcule o valor numérico das expressões: a) x – y (para x =5 e y = -4) (R:
57 comentários
Leia mais

OPERAÇÕES COM RADICAIS

Por
RADICAIS SEMELHANTES Radicais semelhantes são os que têm o mesmo índice e o mesmo radicando Exemplos de radicais semelhantes a) 7√5 e -2√5 b) 5³√2 e 4³√2 Exemplos de radicais não semelhantes a) 5√6 e 2√3 b) 4³√7 e 5√7 ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO 1º CASO : Os radicais não são semelhantes Devemos proceder do seguinte modo: a) Extrair as raízes (exatas ou aproximadas) b) Somar ou subtrair os resultados Exemplos 1) √16 + √9 = 4 + 3 = 7 2) √49 - √25 = 7 – 5 = 2 3) √2 + √3 = 1,41 + 1,73 = 3,14 Neste último exemplo, o resultado obtido é aproximado, pois √2 e √3 são números irracionais (representação decimal infinita e não periódica) EXERCÍCIOS 1) Calcule a) √9 + √4 = 5 b) √25 - √16 = 1 c) √49 + √16 = 11 d) √100 - √36 = 4 e) √4 - √1 = 1 f) √25 - ³√8 = 3 g) ³√27 + ⁴√16 = 5 h) ³√125 - ³√8 = 3 i) √25 - √4 + √16 = 7 j) √49 + √25 - ³√64 = 8 2º CASO : Os radicais são semelhantes. Para adicionar ou subtrair radicais semelhantes, procedemos como na redução de
66 comentários
Leia mais